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毕业证书和职业资格证书双证并重的政策

发布时间：2021-08-13


随着招聘单位对大学生的要求越来越高，不完全看重大学生的一纸文凭，而是更看重学生的实际操作能力和对岗位的适应能力。因此，高职高专院校教育应该以市场需求为导向，强调毕业证书和职业资格证书双证并重的政策，增加学生的知识面，提高学生的实践动手能力，拓宽学生的就业渠道。

高职高专院校体育专业进行职业技能培训的重要意义

我国高校毕业生从 2014 年的 727万增长到 2019年的 834 万。面对高校毕业生的快速增长和在人才就业市场的竞争愈来愈激烈的局面，今后，高校毕业生的就业率将是影响高校声誉和排行榜的重要因素之一。因此，要有效地解决高校毕业生的就业问题，就必须高度重视高校毕业生的职业技能培训。如果高职高专体育专业培养的学生既没有中等技工学校培养的学生的实际动手能力，又没有普通本科院校培养的学生相对扎实的基础理论知识和专业知识，将在人才就业市场中处于一 个非常被动和尴尬的地位。所以说，对高职高专院校体育专业学生进行职业技能培训是人才就业市场的客观需求，对拓宽学 生的知识面、改变学生的知识结构和提高学生的就业能力是不 可或缺的教育组成部分。

根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定：对从事技术复 杂，通用性强，涉及到国家财产、人民安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者，必须经过培训，并取得相应的职业资格证书后，方可就业上岗。这足以说明高校教育和职业技能教育结合的重要性。国家劳动部门为了更好地推行职业资格证书制度，根据不同职业岗位的特点和具体要求，已先后制订了几千个职业岗位标准，而且已对其中许多岗位的从业人员实行了严格的上岗准入控制。随着我国社会经济的不断发展，市场管理体制的逐步完善，将有愈来愈多的职业（工种）实行准入控制。现在的高校毕业生虽然具备了一定的学历要求，如果没有考取相应的职业资格证书，就会缺乏相应岗位的职业操作技能，可能就得不到社会的认可，无法达到相应岗位的上岗要求。因此，他们不得不面临毕业后又回炉重新进行相应职业技能培训，考取与就业岗位相应的职业资格证书。

必须根据高职高专院校体育专业的特点，进行相应的实际 教学改革，进行相应的职业技能培训并取得职业资格证书，实现相应岗位零距离上岗的要求，为他们未来的自主创业提供更 多的机会，提高自己的就业竞争力。所以说，在高职高专院校体育专业进行职业技能培训，实行职业资格证书制度是国家人力资源管理发展的必然要求。

大学生在校期间的考证动机主要是为了将来就业和创业做充分的准备。尤其是高职高专院校体育专业的学生应除进行体育特种行业的培训外，应加强职业技能培训，拓宽学生的知识面，提升学生的就业竞争力，满足社会对人才的实际需求。 因此，今后高职高专院校体育专业教学改革应重点围绕拓宽学生知识面和加强专业和职业技能培训进行。

职业技能教育要想在高职高专院校体育专业大力开展，首先是解决如何把职业技能培训的内容融入到理论课程的实践教学环节中，既职业技能培训开发和体育专业理论课程实践教 学环节的具体结合问题。而要在体育专业基础理论课程实践教学中融入职业技能培训的内容就必须相对减少理论教学课时，同时增加实践课时，如果要提高学生的实际动手能力，就要 增加相应的实践教学内容，这就必须增加相应的课时数，这可能与体育专业原有的教学计划和教材产生矛盾，如果高职高专 院校体育专业不重新审核使用陈旧过时的教材和修改多年不变的教学计划以及教学大纲，将很难满足职业技能教育的需求。为了做到两者的“有机”结合问题，学校必须组织相关教师专家和有职业技能管理经验方面的专家以及企业家对体育专业学生的专业教学计划、教学大纲和培养方案进行共同深入的 探讨。还有就是把职业技能的考核和专业教学的考试有机结合起来，做到毕业证和职业资格证双证并重，但不能为了某些利益问题而将两种教育分离。可考虑将职业技能知识考试和学生课程考试结合起来一卷多职，将职业技能考核和学生实践 考核结合起来，一考多能。

高职高专院校为了满足体育专业教学和实习实训的需要， 在校内外建立了一系列的实习实训基地，但能满足职业技能培训基地建设却很少。因此，在进行相关职业技能培训的时候就无法满足学生相应的实践的需要，不能满足教学的要求和保证培训的质量。所以为了在高职高专院校体育专业更好地开展职业技能培训，必须在校内外建设满足相关的职业技能培训的实践基地。

随着高校毕业生随年增加的趋势，就业竞争也愈来愈白热 化，尤其是高职高专院校体育专业的毕业生，由于专业性相对比较强，再加上受到自身学历的限制，就业面相对比较窄，就业压力也比较大。因此，如何在高职高专院校体育专业学生中开展有针对性的职业技能培训，增加学生的知识面和拓宽学生的就业渠道，努力提高学生的就业竞争力，就成为高职高专院校体育专业刻不容缓的任务。学校应根据现有的教学条件和体育专业开展职业技能培训存在的主要问题，不断完善开展职业技能培训的各项条件，以便更好地满足高职高专院校体育专业开展职业技能培训的相应要求和保证教学质量，努力提高学生的就业竞争力。

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